南通教師編制考試教育理論基礎-教師與其他主要

2019-01-15 22:36 admin 未知
1、社會組織取得法人資格必須具備:①依法成立;②有必要的財產或者經費;③有自己的名稱、組織機構和場所;④能夠獨立承擔民事責任。
2、學校只要具備《民法通則》規定的成為法人的四個條件,并經教育主管部門批準設立或者登記注冊就能取得法人資格,其法人資格也同時得到主管部門的依法確認。
3、教師聘任制的形式:①招聘;②續聘;③解聘;④辭聘。
4、簡述我國現行教育基本法學生權利:①參加教育教學安排的和種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料。②按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金或助學金。③在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書。④對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯人身權、財產權等合法權益的行為,提出申訴或依法提起訴訟。⑤法律、法規規章的其他權利。
5、國家獎學金制度及經國家科技教育領導小組第十次會議研究復定,自2002年起在全國普遍高校中首次設立的。
6、簡述學校九項權利:①按照章程自主管理;②組織實施教育教學活動;③招收學生或其他受教育者;④對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;⑤對受教育者頒發相應的學業證收;⑥聘任教師及其他員工,實施獎勵或者處分;⑦管理、使用本單位的設施和經費;⑧拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;⑨法律、法規規定的其他權利。
7、簡述學校六項義務:①遵守法律、法規;②貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;③維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;④以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;⑤遵守國家有關規定收取費用并公開收費項目;⑥依法接受監督。
8、教師與學校的法律關系到底屬于什么關系?有二類:①任命制下的教育行政法律關系。②聘任制下的教育民事法律關系。
9、教育行政機關法律地位特征:①相對獨立性;②專門性;③地域性。
10、教育行政機關屬于哪類法人?機關法人(企業、機關、事業、社團共四種法人,法人是一個社會組織)
11、教師與教育行政機關的法律關系:①教育行政法律關系;②教育民事法律關系。
12、什么叫學位證書?是國家或國家授權的教育機構授予受教育者個人,表明其所達到相應的專業學術水平的一種憑證。
13、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為,提出申訴或依法提起訴訟,這是公民的申訴權和訴訟權在學生身上的具體體現。
14、學校是指經主管機關批評或登記注冊,以實施學制系統內容階段教育為主的教育機構。它包括學制系統內以實施學歷性教育為主的教育機構,又包括各種實施非學歷教育為主的教育機構。
15、簡述學校法律地位的主要特點:①具備相應的法人資格;②依法自主辦學;③享有法人財產權;④具有公益性質。
16、列舉學生義務;①遵守法律、法規;②遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;③努力學習,完成規定的學習任務;④遵守所在學校的管理制度。
17、教師與學生的法律關系:①在履行教師職務過程中與學生形成的管理關 系;②在履行教育職務過程中與學生形成的平等關系。